Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh giáo án mn

*VCB: Tung bt búng bng hai tay - Cụ gii thiu vn ng - Cụ lm mu: + Ln 1: Cụ lm mu khụng gii thớch + Ln 2: Cụ lm mu kt hp vi gii thớch - Tr thc hin - Cho 1 tr khỏ lờn thc hin vn ng. - Hi tr bn va thc hin vn ng gỡ? -Cho 4-6 tr lờn tp(2-3 ln) * Trũ chi vn ng: Chuyn búng Cụ nờu tờn trũ chi,Cỏch chi,lut chi. -Tr chi(2-3 ln) c.Hi tnh: - Cụ tuyờn b cuc thi kt thỳc. Cho tr i thnh vũng trũn hớt th nh nhng - Cụ nhn xột khen ngi tr. 3.Kt thỳc: -Nhn xột,khen tr C. Hot ng gúc:(KH tun) D. Hot ng ngoi tri: HCM: Quan sat cõy xoi TCV:Kộo co Chi t do vi phn, vũng si ,cỏt v chi cú trờn sõn trng I. Mc ớch yờu cu: - Kin thc: + Tr bit mt s c im ca cõy + Bit s phỏt trin v li ớch ca cõy - K nng: Luyn núi trn cõu, núi rừ li - Thỏi : Bit chm súc bo v cõy II. Chun b - Khu vc quan sỏt rng rói, thoỏng mỏt. - Trang phc tr gn gng, sch s. III. Tin hnh: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1.n nh: Cụ cho tr i n ch cú cõy xoi va i va hỏt bi hỏt i chi 2.Ni dung: a. HCM:Quan sỏt cõy xoi - Cỏc con c nhỡn thy cõy gỡ? - Ai cú nhn xột gỡ v cõy xoi? (Thõn cõy, lỏ cõy, qu, cnh, li ớch). - Cho tr m s cõy xoi trờn sõn trng. - Cụ kt lun v giỏo dc tr bit yờu quý v bo v cõy xanh b. TCV Kộo co - Cụ gii thiu trũ chi, cỏch chi, lut chi. - Cụ cựng tr chi mu 1 ln - Tr chi 2- 3 ln. - Cụ quan sỏt tr chi v h tr tr chi yu c. Chi t do: - Cụ cho tr vi phn, vũng, cỏt , si v cỏc chi cú trong sõn trng 3. Kt thỳc: Cụ tp trung tr ri nhn xột v gi hot ng ca tr sau ú cho tr v lp chun b n tra E. Hot ng chiu: To hỡnh: V bỏnh sinh nht I. Muc ớch - yờu cu - Kin thc: Tr bit phi mu sc,hỡnh nột khỏc nhau cho hi ho to thnh bc tranh p. - K nng: Tr c luyn cỏch cm bỳt tụ tranh cho p, tụ khụng chm ra ngoi. - Thỏi : Tr ho hng thc hin II. Chun b - V to hỡnh. Bỳt mu,bỳt chỡ. - Tranh mu ca cụ III. Tin hnh , Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1.Gõy hng thỳ - Trũ chuyn v ch im 2.Ni dung: *Cụ cho tr quan sỏt tranh Hi tr cỏch v v cỏch tụ mu *Tr thc hin :cụ phỏt v,bỳt mu Cụ nhc tr t th ngi,cỏch cm bỳt,tụ mu(quan sỏt giỳp tr cha lm c) *Nhn xột tranh:cụ ly 2-3 bi p cho tr t nhn xột Cụ nhn xột chung. 3.Kt thỳc:Cụ khen tr v cho tr ra sõn. *ỏnh giỏ cui ngy: . Th t, ngy 28 thỏng 10 nm 2015 A. ún tr - trũ chuyn - th dc - im danh B. Hot ng hc: Toỏn: Nhn bit phõn biờt khi cu,khi tr I, Mc ớch yờu cu: 1. Kin thc: - Tr nhn bit phõn bit c cỏc khi cu,khi tr - Tr nm c c im mt bao tng khi 2. K nng: - Tr nhn bitc cỏc khi da vo c im mt bao - Tr tỡm c cỏc vt cú hỡnh dng ging cỏc khi ó hc 3. Thỏi : - Tr hng thỳ tham gia cỏc hot ng cựng cụ II, Chun b: 1. dựng ca cụ: - R cú cỏc khi cu,khi tr 2. dựng ca tr: - Mi tr 1 r cú cỏc khi cu,khi tr - Giy A4, cỏc khi dỏn c ct sn khi cu,khi tr III, Cỏch tin hnh: Hot ng ca cụ 1.n nh: ụn nhn bit cỏc khi theo mu v tờn gi * Trũ chi chic tỳi bớ mtkhi tr cm chic tỳi thỡ ly v gi tờn mt khi : õy l khi cu, nú cú mu gỡ ? Tng t vi cỏc hỡnh cũn li * Cụ cho tr quan sỏt cỏc vt trong lp xem vt no cú dng khi cu,khi tr. a, Dy tr nhn bit phõn bit cỏc khi theo c im mt bao chung - Cụ tng cho mi bn mt r chi. Trong mi r cú cỏc khi cu,khi tr - Cụ v cỏc con chi thi xem ai nhanh nhộ - Cụ núi tờn khi gỡ cỏc con chn ỳng khi ú . + Chỳng mỡnh cựng gi khi cu lờn no - Bõy gi chỳng mỡnh th quan sỏt khi cu xem cú c im gỡ? - Chỳng mỡnh s xung quanh mt bao khi cu no? - Khi cu cú ln c khụng ? Hot ng ca tr - Cựng ln th no ? + Gi chỳng mỡnh cựng tỡm khi tr gi lờn no -Con ang gi khi gỡ? - Chỳng mỡnh quan sỏt xem khi tr cú c im gỡ no? - Chỳng mỡnh s mt bao khi tr cú c im gỡ? Cụ cht li: -Khi cu: Ln c vỡ tt c mt bao u cong -Khi tr:t nm ln c vỡ mt bao xung quanh cong.t ng khụng ln c vỡ mt bao 2 u phng. -Cho tr chng khi lờn nhau(tr nhn xột v gii thớch) Kt lun: -Khi cu:Khụng chng c vỡ tt c mt bao u cong -Khi tr:t nm khụng chng c vỡ mt bao xung quanh cong.t ng chng c vỡ mt bao 2 u phng. -Cho tr so sỏnh ging nhau v khỏc nhau b, Luyn tp: * Cụ cho tr chi trũ chi Ai nhanh nht Cụ núi c im khi no tr gi khi ú v núi tờn khi( cho tr chi 2-3 ln) Cụ núi tờn khi no tr gi khi ú lờn v núi c im ca khi ú ( tr chi 2-3 ln) * Trũ chi v bn Cụ cho mi tr chn 1 khi m tr thớch. Cụ gii thiu 2 bn cho tr bit. Tr i vũng trũn v hỏt bi hai bn tay ca em khi cú hiu lnh ca cụ tr phi tỡm ỳng bn ca mỡnh. Cụ i kim tra tng bn v cho tr gi tờn, nờu c im ca tng khi.. Cụ khen tr. 3. Kt thỳc: Cụ cựng tr thu dn chi v chuyn sang hot ng khỏc C. Hot ng gúc:(KH tun) D. Hot ng ngoi tri: - HCM: S hũa tan - TCV:Th a ba ba - Chi t do I. Mc ớch yờu cu: 1 . Kin thc: - Tr c quan sat hin tng hũa tan - Bit c khi hũa tan (ng,mui) s bin mt. 2 . K nng: - Phat triờn kha nng quan sat, chu y. 3. Thỏi : - Tre chi vui ve, hao hng tham gia cac hoat ụng cung cụ va cac ban. II. Chun b: - Sõn trng sch s, thoỏng mỏt. - Trang phc ca tr gn gng sch s. -Tỳi ni lụng khụng thng III. Tin hnh: Hot ng ca cụ 1.n nh: - Trũ chuyn v ch . 2.Ni dung a. HCM:S hũa tan - Hoi tre cụ cú gỡ õy?khi cụ cm tỳi pht mnh iu gỡ s xy ra?(tr quan sỏt v nờu ý kin) - Cụ kờt luõn giao duc tre bit bo v mụi trng b.TCV : Th a ba ba - Cụ gii thiu trũ chi, cỏch chi, lut chi. - Tr chi 2- 3 ln. Hot ng ca tr 

Những gì bạn có được với kỹ năng sale? 2 trang

Tất cả những ai làm “sếp” đều thích những người có tư duy như thế, họ rất ghét những người đòi tăng lương nhưng không biết vì sao mình nên được tăng lương, tăng bao nhiêu cho “hợp lý” hay họ đóng góp cho công ty thế nào. Nhân viên sales sẽ không có sự đố kỵ, ganh ghét với đồng nghiệp về mức lương. Nhân viên sales hiểu rõ thu nhập của mình không có giới hạn, tất cả phụ thuộc vào năng lực của bạn. 4. Xây dựng mạng lưới quan hệ lâu dài Tôi được dạy rằng nhân viên sales tốt là nhân viên bán được cùng một món hàng cho một khách hàng nhiều lần và bắt khách hàng bán hàng giúp bạn (giới thiệu bạn bè, người thân đến với bạn). Quả thực, ở bất cứ lĩnh vực nào, vị trí nào, mạng lưới quan hệ với đối tác là tài sản vô hình giá trị nhất, nó sẽ đi theo bạn và không ngừng đem lại giá trị cho bạn. Mạng lưới quan hệ là sự khẳng định cho năng lực, uy tín cá nhân, chất lượng dịch vụ mà bạn đem lại, sự trung thực và đạo đức kinh doanh của bạn, mà bất cứ ai cũng có thể kiểm chứng. Nó có giá trị hơn một cái CV (Curriculum Vitae) được “đánh bóng” rất nhiều. Người học được kỹ năng xây dựng quan hệ (nhất là ở Việt Nam) sẽ tự tạo ra những nguồn cơ hội và tiềm năng phát triển vô tận cho bản thân và công ty. Còn hàng trăm yếu tố khác mà nghề sales đem lại cho bạn như những phán đoán nhanh nhạy, đôi mắt quan sát nhạy bén, tính nhẫn nại, khả năng xử ý tình huống, tinh thần không bỏ cuộc v.v… mà không thể đề cập hết. Có thể nghề sales không trở thành công việc hàng ngày của bạn và không đem lại thu nhập ổn định, nhưng những kỹ năng mà nó đem lại bạn có thể mang theo và tận dụng suốt đời, không bao giờ mai một, bất cứ bạn làm ở lĩnh vực nào, vị trí nào, cấp bậc ra sao. 

Phát triển ngôn ngữ chủ đề nghề truyền thống địa phương nói về nghề nông

- Cụ t cõu hi tr tr li: + Cỏc con bit nhng gỡ v ngh nụng? + Nhng ngi lm ngh nụng c gi l ai? + Ngi nụng dõn thng trng nhng loi cõy gỡ? + Khi trng h cn nhng dng c no? + Trng trt lm ra nhng sn phm no? + Ngi nụng dõn nuụi nhng con gỡ? + H nuụi nhng con vt y lm gỡ? + Cỏc con thy ngh nụng dõn em li li ớch nh th no? - Giỏo dc tr trõn trng sc lao ng ca ngi nụng dõn, khi n thc n thỡ cỏc nh n ht sut khụng un phớ nha. - Cho tr chi trũ chi i ỏp cõu + Cụ gii thiu tờn trũ chi. + Cỏch chi: Cụ s c cõu ln lt cho 2 i, n lt ca i no thỡ i ú tr li, tr li ỳng s nhn c tng 1 bụng hoa, nu n lt ca i no m i ú tr li cha ỳng thỡ i cũn li s tr li nu tr li ỳng s nhn c 1 bụng hoa. Cui trũ chi, i no c nhiu bụng hoa hn thỡ i ú s thng cuc v s c thng 1 phn qu. + Lut chi: Mi ln ỏp ỳng cõu s c nhn 1 bụng hoa im thng. + Nhn xột trũ chi. + Kt thỳc tit hc: Nhn xột tuyờn dng, hỏt 1 bi i v sinh, ngh. 

Phát triển thể chất chạy và vượt qua chướng ngại vật

cúi, 2 tay cầm đầu gậy để thẳng trước bụng - Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang 1 bước bằng vai, tay đưa trước bằng vai. - Nhịp 2: Đưa tay lên cao, mắt nhìn gậy - Nhịp 3: Tay đưa trước (như nhịp 1) - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên, đổi chân * Động tác chân: thực hiện 2 x 8 nhịp - Tư thế chuẩn bị: Như động tác tay - Nhịp 1: Đứng kiễng chân, tay cầm gậy đưa cao, mắt nhìn gậy - Nhịp 2: Ngồi xổm, gậy chạm sàn - Nhịp 3: Gậy đưa lên cao như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên * Động tác lườn: thực hiện 2 x 8 nhịp - Tư thế chuẩn bị: Như động tác tay - Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước nhỏ, tay cầm gậy đưa cao, mắt nhìn gậy - Nhịp 2: Nghiêng người sang trái (tay thẳng) - Nhịp 3: Đưa gậy lên cao như nhịp 1 - Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị - Nhịp 5,6,7,8 thực hiện như trên, đổi bên * Động tác bật nhảy: Bật tách chụm chân - Tư thế chuẩn bị: Như động tác tay b, Vận động cơ bản - Các con đứng – Bên trái quay - Mời 4 hàng dọc chuyển về 2 hàng dọc - Cô vừa thu gậy vừa hỏi trẻ: Ở biển các con chơi những gì? Giáo dục: Khi chơi trên bãi biển các con phải chơi như thế nào? - Nhịp 1: Bước chân phải - Trẻ thực hiện theo nhịp bài hát - Chuyển đội hình 2 hàng dọc - Chơi tắm biển, xây lâu đài cát, nhảy qua sóng nước… - Phải có người lớn chơi cùng, và không được vứt rác ra biển sẽ làm bẩn, làm ô nhiễm nguồn nước ạ… - Có rất nhiều trò chơi thú vị trên bãi biển phải Trẻ quan sát cô thực hiện không! Bây giờ mẹ sẽ tổ chức cho các con chơi trò - Quan sát và lắng nghe chơi “Chạy và vượt qua chướng ngại vật” - Trước mặt các con có con đường như thế nào - 2 con đường rất thẳng đây? Và mấy con đường - Để chạy và vượt được chướng ngại vật dễ dàng - Vâng ạ. thì các con xem mẹ làm trước nhé. + Cô làm mẫu lần 1: Chuần bị - Chạy - Quan sát cô làm + Lần 2: Phân tích động tác: -> Tư thế: Từ vị trí đi ra mẹ đứng trước vạch xuất - Quan sát cô phát, 2 chân chụm, 2 tay để xuôi -> Thực hiện: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị chân trái làm trụ, chân phải bước ra sau, đầu gối hơi khuỵu. Khi có hiệu lệnh chạy: Chân phải bước lên đồng thời tay trái vung ra trước, cứ thế tay nọ chân kia, chạy nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng, khi tới gần chướng ngại vật , nhảy nâng cao đùi sao cho chân không chạm vật, sau đó đi về phía cuối hàng. - Gọi trẻ thực hiện: 2 trẻ thực hiện cùng lúc ở 2 hàng. + Gọi các trẻ khác nhận xét +Gv nhận xét: 2 con chạy rất nhẹ nhàng, mắt nhìn thẳng và vượt qua chướng ngại vật rất khéo léo - Gọi 2 trẻ lần lượt ở 2 hàng lên thực hiện (Khi trẻ thực hiện Gv nhắc trẻ chạy nhẹ nhàng, mắt nhìn đường……) (Cho trẻ thực hiện 2 lượt) -> Qua 2 lượt chơi mẹ thấy các con của mẹ chạy và vượt chướng ngại vật rất giỏi. * Trò chơi 1: Khi trẻ đã thành thạo tổ chức cho trẻ thi đua giữa các đội - Vì vậy mẹ muốn nhờ các con đi lấy thật nhiều cà rốt về để tổ chức sinh nhật cho Thỏ em. Nhưng đường đi lấy cà rốt có rất nhiều chướng ngại vật mà các con phải vượt qua. Các con có sẵn sàng đi không? (Lần chơi này GV đặt thêm chướng ngại vật) - Ở trò chơi thứ nhất các con vừa chơi trò chơi gì? * Trò chơi 2: Bắt bóng - Các con có biết trên biển có những môn thể thao nào không? - Các con có muốn trở thành những vận động viên bóng chuyền không. Hôm nay mẹ sẽ cho các con tập làm vận động viên nhé! - Gọi trẻ nhắc lại cách chơi: - GV nhắc lại: Mẹ cầm bóng bằng 2 tay, tung bóng lên cao phía trên đầu (tung cao khoảng 60-70 cm), mắt nhìn theo bóng, khi bóng rơi đón bắt bóng bằng 2 tay. - Mẹ đã chuẩn bị cho mỗi con 1 quả bóng rồi. Các con đi lấy bóng và chơi nào. (Cho trẻ đứng đội hình tự do mỗi trẻ 1 quả chơi 23phút – Gv động viên trẻ thi đua xem trẻ nào bắt được nhiều lần) (Mở nhạc nhẹ bài: Quả bóng vui) c, Trò chơi vận động: “Cáo và Thỏ” - Cách chơi: Chọn 1 trẻ làm Cáo ngồi ở góc, số còn lại đôi 1 (1 trẻ làm Thỏ, 1 trẻ làm hang), khi thấy Cáo xuất hiện thì phải chạy về đúng hang của mình. Thỏ nào chạy chậm bị Cáo bắt thì phải ra làm Cáo. - Các con Thỏ nhảy chụm 2 chân, 2 tay để trên đầu vẫy vẫy bàn tay vừa nhảy vừa đọc: - Trẻ thực hiện - Nhận xét bạn vừa thực hiện - Bật liên tục vào 5 vòng - Có ạ - Chạy và vượt qua chướng ngại vật - Đua thuyền, lướt ván, bóng chuyền bãi biển - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe cô - Làm động tác nhẹ nhàng, vào lớp - Chơi trò chơi vận động Trên bãi cỏ/ Chú Thỏ con/ Tìm rau ăn/ Rất vui vẻ Thỏ nhớ nhé/ Có Cáo gian/ Đang rình đấy/ Thỏ nhớ nhé/ Chạy cho nhanh/ Kẻo cáo gian/ Tha đi mất. - Cáo sẽ xuất hiện khi trẻ đọc được nửa bài thơ hoặc gần hết bài….Khi nghe thấy tiếng Gừm, gừm của Cáo thì Thỏ phải chạy về hang không để Cáo bắt. (Cho trẻ chơi 2-3 lần) 3. Hồi tĩnh: - Các con ơi đã đến lúc mẹ con mình phải tạm biệt - Tạm biệt biển thân yêu hẹn biển để về rồi. gặp lại nhé! - Trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa làm động tác: vung tay, vẫy tay nhẹ nhàng – Kết thúc giờ học (Mở nhạc bài: Chú hải quân) Liên Minh, ngày 2 tháng 2 năm 2013 Soạn giáo án Phạm Thị Thoa 

Báo cáo thực tập tốt nghiệp chuyên đề văn thư lưu trữ.

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP:

CHUYÊN ĐỀ VĂN THƯ LƯU TRỮ ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

Demo:

Chia sẻ cùng các bạn chuẩn bị làm tốt nghiệp.

Các bạn click TẢI TẠI ĐÂY nha. 

Hồi đó có tải về mà để quên bài ở đâu rùi ớ.:(

Có ích thì g+ hoặc like fb nha!

=> Tin khác liên quan

Tag: văn thư lưu trữ, nội vụ, tốt nghiệp văn thư, chi cục lưu trữ, lưu trữ lịch sử...

Kể truyện kiến con đi ô tô trong nhà trường

Kết thúc họ không có chỗ ngồi. * Trò chơi: “Ai nhanh tay” - Cô chuẩn bị một số nhân vật trong câu - Trẻ chú ý chuyện , cô cho trẻ chia làm hai đội nhiệm lắng nghe vụ của trẻ chọn những nhân vật có trong - Trẻ chơi câu chuyện. Đội nào gắn đúng sẽ được tuyên dương. *Nhận xét chung đồng thời tuyên dương - Trẻ thu dọn trẻ. đồ dùng + Cô cháu cùng thu dọn đồ dùng 

Tuyển tập các bài trắc nghiệm tiếng việt lớp 1

A. KHOANH VÀ ĐÁP ÁN ĐÚNG 1. Câc số sau đây được viết theo thứ tự từ bé đến lớn: A. 45 , 43 , 42 , 41 , 46. B. 32 , 35, 37 , 40 , 42 , 44. 2. Số nào lớn hơn 0 mà: A.Cộng với 0 cũng bằng 0 C. Trừ đi 0 cũng bằng 0 B. Cộng với 0 cũng bằng chính số đó. D. Trừ đi 0 cũng bằng chính số đó. 3.Có bao nhiêu số có hai chữ số giống nhau? A. 90 số B.10 số C. 9 số 4.Các số từ 50 đến 59 có bao nhiêu chữ số 5? A. 3 chữ số 5 B.10 chữ số 5 C. 11 chữ số 5 5.Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a, Số liền trước của số ………… là số 20. b, Số liền trước của số …………. là số 71. c, Số liền sau của số …………… là số 80 d, Số liền sau của số …………….là số 100. B. LÀM BÀI TẬP SAU: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 4 + 34 ………… ………… ………… 6 + 73 ………… ………… ………… 79 – 5 ………… ………… ………… 34 + 24 87 – 25 99 - 90 ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… Bài 2: Nhà Lan có 90 cây hồng và na , trong đó có 3 chục cây na. Hỏi nhà Lan có bao nhiêu cây hồng? Tóm tắt Bài giải …………….................................... ……………............................................................. . ……………............................................................. …………….................................... ……………............................................................. ……………....................................